一、活动目的

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主思想和党的十九大精神，进一步落实教育部关于《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）的要求，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，贯彻落实上海市教委德育处、上海学生心理健康教育发展中心“2019年度上海学校心理健康教育活动月”的通知精神，上外-黄浦外国语小学决定于2019年5-6月组织开展2019年度心理健康教育活动月（以下简称“活动月”）。本次活动月以学生为主体，聚焦学生健康心态，以学生讲述自己的“心‘晴’故事”为主要特色，鼓励学生进行积极的自我探索，提高学生的参与性及心理健康自助、互助水平，展示新时代学生理性平和、积极向上的精神风貌。

二、活动主题

我的国·我的家，我的“心‘晴’故事”

围绕自我成长和家庭成长经历，聚焦抗逆成长、阳光健康心态，讲述心灵成长感悟、体会，展现心理健康能量，向建国70周年献礼。

三、活动题目

我爱我家，我的“心‘晴’故事”

四、活动形式

广泛普及心理健康教育的理念与知识，传播心理健康自助与互助的方法和技能，提高学生的心理素质。主要通过“心‘晴’故事”的征集与演讲，展演与宣传，激发学生兴趣，提高学生参与度、覆盖面和受益面，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质和理性平和的心态，充分激发学生的心理潜能。

一、二年级：讲述亲子故事（亲子合作）

三、四、五年级：分享亲情故事

五、活动内容 

1、读一读 鼓励学生去图书馆借阅有关心理的书籍，滋养心灵。

2、说一说 请愿意分享的学生在班队会课上互相交流心“晴”故事，汲取力量。

（可以是看到的、听到的或者亲身经历的）

3、写一写 四年级学生完成“心情晴雨表”，自我探索。

4、讲一讲 在I CAN I SHOW舞台分年级演讲心“晴”故事，传递乐观。

5、演一演 在嘉年华庆六一活动中由获奖学生演讲心“晴”故事，展现风貌。

六、活动要求 

我爱我家，我的心“晴”故事 演讲评分标准